聚焦重大現實問題、服務國家重大需求，必須深入推進有組織科研，克服單打獨斗、資源分散的弊端，全面提升大學服務國家戰略的科技能力
9月11日，習近平總書記在科學家座談會上發表重要講話，強調“要發揮高校在科研中的重要作用，調動各類科研院所的積極性，發揮人才濟濟、組織有序的優勢，形成戰略力量。”總書記的重要講話，對大學的科技創新能力提出了新的要求。大學要努力擔負起推動科技創新的歷史責任，以高質量的創新成果為建設世界科技強國作出貢獻。
提高科技創新能力，加強國家戰略科技力量，是大學在重要歷史關頭應有的責任擔當。今年是清華大學核能與新能源技術研究院成立60周年，60年來，幾代清華人艱苦奮斗，發揚“眾志成城、知難而進”的精神，以過硬的科技力量為國家作出貢獻。
大學的科研創新要堅持需求導向和問題導向，深入推進學科交叉。解決關鍵領域的問題，往往需要匯集多學科的智慧和力量。大學要敢于打破剛性的學科界面，積極推動學科的交叉融合。2015年，清華大學成立了交叉學科學位工作委員會，負責交叉學科研究生教育與學位授予工作的咨詢、審議和評估。新冠肺炎疫情期間，清華大學組織18支科研攻關突擊隊，其中程京院士團隊匯集生物、化學、物理、機械等多學科優勢，取得多項核心技術突破，為抗擊疫情提供了有力科技支撐。
技術攻關常常不是一個人、一個單一學科團隊能夠完成的。聚焦重大現實問題、服務國家重大需求，必須深入推進有組織科研，克服單打獨斗、資源分散的弊端，全面提升大學服務國家戰略的科技能力。以清華大學核能與新能源技術研究院為例，60年來持續推動學科“大交叉”，承接能夠實現技術集成和工程化突破的“大項目”，組建能夠打好技術攻堅戰的“大團隊”，探索形成了特色鮮明的科研組織模式，為實現重大戰略性高技術創新提供了堅實保證。
提升科技創新能力，服務國家戰略，還有一個很重要的方面是建立突出質量貢獻的學術評價制度，形成優良的學術文化。2019年4月，清華大學發布《關于完善學術評價制度的若干意見》，提出建立重師德師風、重真才實學、重質量貢獻的評價導向。今年6月，清華大學完成了全部培養單位研究生申請學位創新成果標準的修訂工作，不再把學術論文發表數量作為申請學位的前提條件，并進一步加強學位論文質量全過程管理。同時，學校完成了各院系教師聘任學術標準的修訂工作，進一步完善代表性成果的同行評議制度，實行突出學術質量、學術影響的綜合性評價。
自強是清華人的精神底色，創新精神是自強精神在新時代的最好體現。要自強，必創新；唯創新，才自強。我們堅信，創新將塑造人類社會的未來，也將提升大學的辦學高度。
（作者為中國科學院院士、清華大學校長）
