黨小組和班組是黨組織和生產企業的基礎細胞。井岡山卷煙廠制絲車間黨支部通過建設“雙細胞”工程，發揮黨建“紅色引擎”力量，將黨建工作向車間延伸，向班組覆蓋，向崗位落地，不斷推動黨建工作與班組建設深度融合、同頻共振，讓基層班組不僅是企業生產發展的“主戰場”，更成為企業黨建的“新高地”，讓黨旗高高飄揚在生產一線。
強基固本 著力提升組織保障力
優化黨小組設置。為進一步發揮基層黨組織的組織引領作用，制絲車間黨支部創造性的搭建了“黨小組建在班組上”的組織平臺。一方面根據甲、乙兩個生產班組的實際情況重新調整了兩個黨小組人員組成，各黨小組的黨員按照易于集中、新老搭配、文化程度、素質強弱、崗位互補等原則進行劃分，保證了每個黨小組黨員素質和數量合理；另一方面將黨員身份的班組長選配為黨小組長，把政治品行好、責任心強、工作成績突出的支委選為班委，充實班組建設隊伍。
深化“紅旗型”班組建設。發揮黨建工作在班組建設中的引領作用，制絲車間以紅旗型班組創建為主線，圍繞建設方案、制度建設、推進計劃等模塊，以理論學習、“兩化”建設、“兩會”融合、“雙委”共建等舉措為抓手，利用黨小組帶動黨員及骨干攻堅克難，積極開展黨小組長帶頭講黨課，黨員帶頭參加精益改善、設備改造、QC攻關等活動，強化黨小組在班組建設中發揮的組織引領作用，促進黨建核心與生產經營同頻共振。
構建黨員積分制。推動黨建工作與中心工作同部署、同落實、同考核，制絲車間黨支部從政治素質、學習教育、作風建設、工作情況、團隊建設和特色加分六個模塊探索建立了《制絲車間黨支部黨員考核評分細則》；并將黨員考核與班組考核相銜接，加大中心工作在“黨員標兵”和“五星黨員”評比過程中所占比重，同時對評為班組“月度之星”的黨員在支部考核中進行加分，有效激發了黨員在中心工作中的活力，提高了班組員工的執行力。
賦能增效 著力提升融合發展力
組建黨員先鋒隊。為應對生產過程中出現的緊急問題，充分發揮黨員骨干在班組“急難險重”工作中的“尖刀”作用，制絲車間黨支部成立了黨員先鋒隊，由每個黨小組（班組）挑選出的五名黨員骨干組成。黨員先鋒隊通過帶領班組骨干承接日常生產過程中的搶修搶險、技術攻關、疫情防控等任務，展現共產黨員在“急難險重”工作中的帶頭作用和表率作用。
建立黨員責任區。進一步發揮黨員的示范帶動作用，黨小組和班組創新管理方式，建立黨員責任區。一方面對車間區域進行劃分，采用普通黨員認領，黨小組長（班組長）和支委（班委）帶領員工“承包”片區的方式；另一方面明確黨員責任區的責任清單和積分標準，實行月月有計劃、月月有督查、月月有評比過程管控機制。截至目前，黨支部帶領班組建立了煙蟲防治、現場管理、危險源排查等多個黨員責任區，有效防止了煙蟲滋生、現場混亂、安全事故等現象的發生。
構建黨員骨干雙培養機制。以“培養黨員為骨干，骨干發展為黨員”為目標，車間從黨政兩個層面建立了黨員與骨干雙培養機制。著力把黨員培養成業務骨干，黨組織強化黨員教育培訓工作，根據黨員隊伍的實際狀況，確定因材施教的培養目標、措施和方法，不斷提高黨員的業務技能素質，使黨員隊伍的先進性體現在精良的業務素質和優秀的崗位績效中。著力把骨干培養成黨員，主動關心和幫助生產一線和管理中的非黨員業務骨干，采取思想交流、理論幫扶等多種形式的教育引導，吸引非黨員業務骨干積極向黨組織靠攏。
鑄魂聚力 著力構建思想引領力
創新思政教育載體。充分利用吉安豐富紅色文化資源，凝聚班組向心力。班創新思政教育載體，用黨史課堂重溫初心，充分利用黨小組建在“班”上的組織優勢，利用班組會宣講革命先輩的英雄故事，為班組建設注入紅色基因，激勵班組員工汲取紅色精神力量。用黨史宣講堅定信心，黨小組長（班組長）、班委在黨小組會、班組例會、微信群、晨會上定期向職工宣講、分享黨政熱點，凝聚班組合力。用黨史競賽提高水平，班委從每次學習內容中提煉出一定數目的黨史或重要文件精神的知識題目，以競答形式鞏固職工學習成果。
深化黨建帶團建。為進一步增強班組凝聚力和向心力，支部多形式開展黨建帶團建工作。黨支部積極發揮黨小組建在“班”上的組織優勢，與班組共同開展了“紅馬甲”為生產現場“送潔凈”、鉗工技能競賽、黨史知識競賽等黨日活動；黨支部充分發揮“創新工作室”的功能，組織黨員技術骨干開展“微型小課堂”“小講座”“小攻關”“五小創評”等活動，助力班組員工技術提升；黨小組協同班組積極開展“黨史小課堂”、義務奉獻、扶貧助農、社區服務等活動，不斷豐富班組文化建設形式，增強班組的組織力和凝聚力。
積極選樹先進典型。積極發揮先進典型在班組建設中的模范引領作用，通過開展“黨員先鋒模范崗”“明星員工”創評等主題活動，采用晨會表揚、看板公告、績效獎勵等表彰方式，表彰先進典型，樹立員工標桿，進一步提升全體員工向黨員先鋒和崗位標兵的看齊意識。（王勝亮）
