黨的二十大報告提出，“堅持教育優先發展、科技自立自強、人才引領驅動，加快建設教育強國、科技強國、人才強國”。全面貫徹黨的教育方針，辦好人民滿意的教育，才能培養造就更多時代新人。本期大家談，我們選刊3篇來稿，聽聽一線教師們講述如何貫徹落實黨的二十大精神，助力教育強國建設。
——編 者
以德立身、以德立學、以德施教
翟 帥
實施科教興國戰略，強化現代化建設人才支撐，需要學校加強師德師風建設，引領帶動廣大教師“學為人師，行為世范”。
近年來，教師地位待遇不斷提升，全社會尊師重教氛圍更加濃厚。作為一名教師，我越來越意識到肩負的使命職責之重。教師不僅是一份職業，更承擔著為黨育人、為國育才的重任。既然選擇了站在三尺講臺，那就必須愛崗敬業，激發“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻精神。
當前，時代變化、科技進步之快前所未有，對教師的能力素養提出了更高要求。每一位教師都應當在增加知識儲備的同時，堅持以德立身、以德立學、以德施教，努力做到樂教、懂教、善教。
把思政課講清楚講透徹講明白
楊恭田
黨的二十大報告提出，“育人的根本在于立德”。我們要用社會主義核心價值觀鑄魂育人，完善思想政治工作體系，推進大中小學思想政治教育一體化建設。
我所在的學校采取多種方式，推動思政課高質量發展。一方面，組織思政教師參與集體大備課、教學大比武、示范大巡講等系列活動，力求把思政課講清楚、講透徹、講明白。另一方面，充分利用社會資源，讓思政課更生動易懂。例如，講脫貧攻堅，我們向學生講述張桂梅、黃文秀等典型人物的故事；講抗擊新冠疫情，我們確立了“致敬英雄”的大主題，落腳于發生在大家身邊的感人事跡上。
思政課的魅力在于思想性、理論性、親和力。遵循思想政治工作規律、教育教學規律和學生成長規律，我們一定能更好發揮思政課培根鑄魂作用，培養更多擔當民族復興大任的時代新人。
在學生心中播撒美的種子
張 鸝
前不久，教育部印發了《高等學校公共藝術課程指導綱要》，深化高等學校美育教育教學改革，加強高等學校公共藝術課程建設。新時代高校公共藝術課程應著力培育大學生的審美素養，貫徹落實立德樹人根本任務。
作為播音主持專業的一線教師，我和同事們堅持遵循藝術教育規律，注重以審美教育賦能專業教學。播音主持是“美”的生動呈現，播音主持藝術人才培養應嚴格訓練專業技能，積極總結藝術知識與原理，塑成藝術感染力，提升審美修養。在授課中，我們不僅講解專業技巧，還引導學生發現語言文字之美，實現以美育人、以美化人、以美培元。
以文化人，更能凝結心靈；以藝通心，更易溝通世界。立足三尺講臺，我們會繼續堅持以美育人，把美的種子播撒在學生心中，不斷培養學生的審美能力和創造力。
