近日，“修好三門課 改革當先鋒”——中央和國家機關年輕干部教育引領三年行動計劃啟動會在京召開。會議指出，年輕干部是中央和國家機關事業發展的重要骨干力量，必須更好發揮生力軍和先鋒隊作用，修好理論學習、黨性鍛煉、基層實踐這三門課，爭當青年學習典型、改革攻關能手、奉獻基層先進，在全面建設社會主義現代化國家新征程中奮勇當先、建功立業。
黨的十八大以來，習近平總書記高度重視“后繼有人這個根本大計”，為年輕干部教育引領工作領航指路。如今，進一步全面深化改革的偉大號角早已吹響，年輕干部作為時代的弄潮兒、參與改革的主力軍，更需要通過教育引領來強化政治意識、凝聚思想共識、提升干事本領。
在理論學習中下新功。立身百行、以學為基。理論素養是年輕干部最根本的本領，理論功底的強弱與事業興衰息息相關。當下，形勢不斷發展、任務不斷變化，現有的學習成果往往無法應對未知的矛盾挑戰，唯有在理論上常學常新、常思常悟，時刻掌握黨中央的最新理論、方針政策，才能在直面風險挑戰時不迷茫、不慌亂，始終攻堅克難、銳意進取。組織部門要不斷完善教育培訓的頂層設計，科學設計培訓內容，緊跟黨的理論創新不放松，構建黨的創新理論課程體系。用好黨課這一重要手段，創新書記開場點將、年輕干部上臺授課等形式，形成“主動學習、主動探索、主動發問、主動交流”的良好氛圍。
在黨性鍛煉中出真招。“決定一個人如何的是品行，決定一名黨員如何的是黨性。”黨性是黨員干部立身、立業、立言、立德的基石，年輕干部干工作、推改革、抓落實，靠的就是黨性。“砍頭不要緊，只要主義真”，28歲的夏明翰同志為了理想信念凜然就義，作出了共產黨人的英勇表率，這是黨性的最高表現。新時代年輕干部，就是要主動投身于改革發展的大浪潮中，將進一步全面深化改革作為自身理想和追求，為全面深化改革不懈奮斗。組織部門在教育引領中須大力推進案例教學，持續開展學習先鋒模范活動，充分利用當地紅色資源，從地方志中選取鮮活案例，將史料轉化為教材、地標轉化為課堂。嚴格黨內政治生活制度，將黨章黨規黨紀學習教育納入干部教育培訓必修課，融入民主生活會、組織生活會、“三會一課”、主題黨日等，常態化引導年輕干部錘煉堅強黨性。
在基層實踐中求實效。進一步全面深化改革對年輕干部的能力素質提出了更多的要求。基層一線是離群眾最近的地方，也是改革政策落地的地方。改革什么、創新什么、發展什么，群眾最有發言權，要當好“改革先鋒”，就需要加強基層歷練，在真抓實干中走好群眾路線，掌握一線最深層的矛盾。“同樣是實踐，是不是真正上心用心，是不是善于總結思考，收獲大小、提高快慢是不一樣的。”在推進年輕干部基層實踐中，既要考慮實踐平臺的構建，分類施策、梯次選派，全力實現以人為本、人崗相適，切實增強“七種能力”；又要堅持目標導向，牢記實踐的最終目標是推動發展，探索構建年輕干部實踐鍛煉長效機制，跟蹤培養、定期考核、動態管理，讓干部在近距離接觸實際工作和解決實際問題中學習思考、總結提升，促進年輕干部在基層煉黨性、煉本領、煉作風。（作者：陳禮榮）
