中國特色社會主義植根于中華文化沃土，有著深厚的歷史淵源和文化底蘊。作為中華優秀傳統文化的重要承載者，書院興起于唐、成形于宋、傳承至明清，是古代重要的藏書、修書以及文化教育機構，也是思想文化傳承的重要場所和載體。古代文章典籍得到保存，先賢思想得到闡釋，學術創見得到提倡，中華優秀傳統文化得到傳承，遍布各地的書院功不可沒。
清末學制改革后，書院不再承擔“具有相對完備制度的文化教育組織”的使命。但百余年來的歷史更迭中，許多古代書院仍接續傳承，有的成為各級各類文保單位，通過歷史文物、文學作品等保留文化記憶，積淀一方水土的文化底蘊。書院的物質與精神遺存、豐富的文化記憶等，在文化建設領域仍能發揮獨特作用，滿足人民群眾日益增長的精神文化需求。
如今，書院作為文化空間依然存在于人們的日常生活之中。從“空間”的視角看書院，能發現其不同層面的豐富內涵。第一層是建筑、實物等物質層面的書院，其營造法式、室內器具等反映古代建筑特點和古人生活方式；第二層是哲學、文學等文本中所描述的精神層面的書院，其構想、描繪等反映了古人的價值理念；第三層則是人們關于書院的文化記憶。由三層“空間”觀之，古今更迭中，書院的變與不變便能明晰：古代建筑需要保護修繕，古人哲思需要得到持續闡發，而作為文化記憶的書院綿延至今，需要實現跨越時代的共鳴。
歲月變遷，書院的功能正在發生變化。一些書院化身學校研學、學術會議、城市文化會客廳等場所，發揮公共文化服務的宣教功能；一些地方打造書院主題的特色文化IP，通過影視等多媒介展示地方文化，傳播正能量。
如何進一步推動書院空間“活起來”，綻放時代光彩？應基于區域資源稟賦和發展現狀，合理選擇發展路徑。其一，挖掘書院歷史文化內涵，加強文化遺產的研究、保護和宣傳，運用數字化、網絡化手段開展形式多樣的文化活動。其二，擦亮書院特色標識，提升書院文化IP的能見度，在創造性轉化和創新性發展中不斷挖掘文化新內涵、培育發展新動能。其三，優化書院文化產品和服務供給，推動文化和旅游深度融合，打造集文化體驗、教育服務、旅游項目于一體的文化產業綜合體。其四，推動書院文化融入學校教育和思政課堂，讓青少年群體從中華文化寶庫中萃取精華、汲取能量，增強文化自信。其五，激活書院公共文化空間，通過保護修繕書院建筑、豐富書院藏書、面向公眾開展講座等方式，傳承歷史文脈，滿足人們的精神文化需求。
此外，還需要政府加強統籌規劃，將書院建設納入相關工作規劃中，給予配套支持；鼓勵吸引社會力量投入書院的保護、研究、利用工作，將書院發展融入文創、演藝、研學等文化新業態。因地制宜，各具特色，深厚歷史文化積淀與現代科技力量交織，讓千年書院在活化利用中持續煥發生機。
書院薈萃人文，留存典故。宋代理學大師朱熹在任福建漳州知州時，曾為創辦的白云巖書院題寫一副對聯：“地位清高，日月每從肩上過；門庭開豁，江山常在掌中看。”千百年來讓人們不斷得到啟示。如今，白云巖書院通過舉辦文化主題論壇、開展文化旅游系列活動等方式，展示傳統書院的獨特魅力。位于福建廈門的筼筜書院，是一座建成不過10余年的現代書院，竹林環繞，環境雅致。筼筜書院圍繞“國學”主題開展授課、會講、培訓、游學等活動，豐富多樣、長年不斷，還帶動當地發展“社區書院”，弘揚傳統美德，成為書香氤氳的文化新地標。
千年書院，文脈綿延。傳承弘揚好書院文化，既是傳承中華優秀傳統文化的應有之義，也是“古為今用”的時代命題。讓書院文化歷久彌新，不僅在于屋舍建筑的修繕，更重要的是激活豐富深厚的文化資源，讓書院的文化記憶得到創造性轉化和創新性發展。
（作者為福建省習近平新時代中國特色社會主義思想研究中心特約研究員、集美大學師范學院副教授）
