黨員，作為黨的事業(yè)的中堅(jiān)力量，其素質(zhì)高低直接關(guān)系到黨的興衰成敗。在新時(shí)代的浪潮下，加強(qiáng)黨員基本培訓(xùn)，已然成為夯實(shí)黨的執(zhí)政根基、推動(dòng)事業(yè)蓬勃發(fā)展的關(guān)鍵之舉。
黨員基本培訓(xùn)，內(nèi)容豐富且意義深遠(yuǎn)。政治理論學(xué)習(xí)是重中之重，通過深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，黨員們能夠堅(jiān)定理想信念，筑牢信仰之基，補(bǔ)足精神之鈣，把穩(wěn)思想之舵，在大是大非面前保持清醒頭腦，始終同黨中央保持高度一致。黨章黨規(guī)黨紀(jì)的學(xué)習(xí)，讓黨員明確行為準(zhǔn)則，知曉哪些可為、哪些不可為，增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，維護(hù)黨的先進(jìn)性和純潔性。業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)也不可或缺，無論是在經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)治理，還是在服務(wù)群眾等領(lǐng)域，黨員都須具備過硬本領(lǐng)，才能更好地發(fā)揮先鋒模范作用，推動(dòng)各項(xiàng)工作高效開展。
在培訓(xùn)方法上，應(yīng)注重創(chuàng)新與實(shí)效。傳統(tǒng)的集中授課固然重要，專家學(xué)者深入淺出的講解，能夠系統(tǒng)地傳授知識(shí)。但也需結(jié)合現(xiàn)代技術(shù)手段，如搭建線上學(xué)習(xí)平臺(tái)，打破時(shí)間與空間的限制，讓黨員隨時(shí)隨地都能參與學(xué)習(xí)。要強(qiáng)化案例教學(xué)，通過剖析實(shí)際工作中的典型案例，如黨建工作法研討、身邊榜樣學(xué)習(xí)、負(fù)面典型解剖等，讓黨員在學(xué)習(xí)典型、成為典型，和分析問題、解決問題的過程中積累經(jīng)驗(yàn)、不斷提升。要開展實(shí)踐鍛煉，讓黨員將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中，通過跟崗培訓(xùn)、輪崗培訓(xùn)、墩苗培訓(xùn)等，在一線摸爬滾打中提升能力。同時(shí)，要通過組織交流研討活動(dòng)，鼓勵(lì)黨員分享經(jīng)驗(yàn)與見解，相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。
然而，在當(dāng)前的黨員基本培訓(xùn)中，仍存在一些不容忽視的問題。部分培訓(xùn)內(nèi)容過于理論化，與實(shí)際工作脫節(jié)，導(dǎo)致黨員學(xué)習(xí)積極性不高；培訓(xùn)方式單一，缺乏吸引力與互動(dòng)性，難以滿足黨員多樣化的學(xué)習(xí)需求；培訓(xùn)考核機(jī)制不完善，對(duì)培訓(xùn)效果的評(píng)估不夠精準(zhǔn)，無法有效督促黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)。針對(duì)這些問題，需采取有效措施加以改進(jìn)。在內(nèi)容設(shè)置上，要緊密結(jié)合工作實(shí)際，增加實(shí)用性內(nèi)容占比；創(chuàng)新培訓(xùn)方式，運(yùn)用多媒體、情景模擬等多種手段，增強(qiáng)培訓(xùn)的趣味性與參與度；完善考核機(jī)制，建立科學(xué)合理的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，將培訓(xùn)成績與黨員考核、晉升等掛鉤，提高黨員參與培訓(xùn)的積極性與主動(dòng)性。
黨員基本培訓(xùn)，意義非凡。它不僅能提升黨員個(gè)人素質(zhì)，更能增強(qiáng)黨組織的凝聚力與戰(zhàn)斗力。同時(shí)，通過培訓(xùn)，黨員能夠掌握和提升基層治理的能力與本領(lǐng)，更好地為人民服務(wù)，解決群眾的急難愁盼問題，提升群眾的獲得感、幸福感、安全感，進(jìn)一步鞏固黨的群眾基礎(chǔ)。展望未來，應(yīng)持續(xù)重視和優(yōu)化黨員基本培訓(xùn)工作，不斷探索新的培訓(xùn)模式與方法，為黨員成長成才創(chuàng)造更好條件，讓黨員在新時(shí)代的舞臺(tái)上，以過硬的素質(zhì)與本領(lǐng)，為黨和人民的事業(yè)書寫更加輝煌的篇章。（作者：詹禮邦）
