社會主義核心價值觀是當代中國精神的集中體現，凝結著全體人民共同的價值追求。中共中央、國務院最近印發的《關于新時代加強和改進思想政治工作的意見》強調：“加強教育引導、實踐養成、制度保障，推動社會主義核心價值觀融入社會發展和百姓生活。”這為高校推動社會主義核心價值觀落地落實明確了實踐路徑。
加強教育引導。教育引導是培育和弘揚社會主義核心價值觀的基礎性工作。習近平總書記指出：“核心價值觀，其實就是一種德，既是個人的德，也是一種大德，就是國家的德、社會的德。”一個人只有胸懷愛黨愛國愛人民愛社會主義的大愛，才能有大德、有大情懷，自覺把個人理想融入黨和國家事業發展全局。可見，大愛、大德、大情懷是有機統一的，而大愛是大德、大情懷的基礎。青年學生正處在世界觀、人生觀、價值觀形成和確立的重要時期，培育其大愛大德大情懷，抓好這一時期的社會主義核心價值觀教育非常重要。思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，也是培養一代又一代社會主義建設者和接班人的重要載體。高校要發揮思政課在社會主義核心價值觀教育中的主陣地作用，用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，引導青年學生增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，增強教學的針對性和實效性，把社會主義核心價值觀日常化、具體化、形象化、生活化，讓青年學生在學習、生活等各種場合都能感知和領悟，將社會主義核心價值觀內化于心、外化于行，真正做到明大德、守公德、嚴私德。
堅持實踐養成。習近平總書記指出：“一種價值觀要真正發揮作用，必須融入社會生活，讓人們在實踐中感知它、領悟它。”社會主義核心價值觀只有同人們的生產生活實踐、成長發展歷程緊密結合，才能成為人們的行動自覺和生活規范，成為人們日常工作和生活的基本遵循。黨的十八大以來，社會主義核心價值觀日益深入人心，成為廣大人民群眾的行為準則。在推進社會主義核心價值觀實踐養成的過程中，高校要堅持和實施分眾化落實，既面向全體師生實現全覆蓋，又區分層次和對象加強分類指導，真正體現貼近性、對象化，不斷提高教育、引導和落實的針對性實效性。組織開展各類評選活動，發揮好身邊先進典型對青年學生的引領帶動作用，引導青年學生自覺培育和弘揚社會主義核心價值觀。
強化制度保障。培育和弘揚社會主義核心價值觀，不僅要靠思想教育、實踐養成，而且要用體制機制來保障。2013年，中共中央辦公廳印發的《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》提出：“用法律的權威來增強人們培育和踐行社會主義核心價值觀的自覺性”。2016年，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發了《關于進一步把社會主義核心價值觀融入法治建設的指導意見》。高校要自覺將社會主義核心價值觀融入普法宣傳教育中，堅持法治宣傳教育與法治實踐相結合，讓廣大師生深刻認識法律法規所蘊含的價值觀，牢固樹立法治意識、增強法治觀念，形成守法光榮、違法可恥的良好氛圍。把社會主義核心價值觀教育同青年學生的學習生活相結合，融入學習守則、班級公約、寢室規章等制度建設中，使之化為青年學生的精神動力與責任擔當，彰顯制度的效能。
（作者單位：湖南文理學院、湖南大學）
