國(guó)家發(fā)展靠人才，民族振興靠人才。踏上全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的新征程，我們比歷史上任何時(shí)期都更加接近實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)，也比歷史上任何時(shí)期都更加渴求人才。綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)說(shuō)到底是人才競(jìng)爭(zhēng)，人才是自主創(chuàng)新的關(guān)鍵，特別是頂尖人才具有不可替代性。面向未來(lái)，我們要更加重視人才自主培養(yǎng)，特別是要努力培養(yǎng)造就更多戰(zhàn)略科學(xué)家，加快建立人才資源競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
當(dāng)今世界已進(jìn)入大科學(xué)時(shí)代，科學(xué)研究的復(fù)雜性、系統(tǒng)性、協(xié)同性顯著增強(qiáng)，戰(zhàn)略科學(xué)家的重要性日益凸顯。習(xí)近平總書(shū)記在中央人才工作會(huì)議上發(fā)表的重要講話中指出：“戰(zhàn)略科學(xué)家是科學(xué)帥才，是國(guó)家戰(zhàn)略人才力量中的‘關(guān)鍵少數(shù)’。”我國(guó)需要的戰(zhàn)略科學(xué)家，既包括謀劃科技長(zhǎng)遠(yuǎn)和全面發(fā)展的戰(zhàn)略科學(xué)家，也包括在某個(gè)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域起引領(lǐng)作用的領(lǐng)軍科學(xué)家，主持大科技工程的技術(shù)總師、工程總指揮等，他們既精通本專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)，又有放眼全局和未來(lái)的戰(zhàn)略思維，并且能帶領(lǐng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)攻堅(jiān)克難。在大力培養(yǎng)使用戰(zhàn)略科學(xué)家方面，習(xí)近平總書(shū)記指出：“要堅(jiān)持實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)，在國(guó)家重大科技任務(wù)擔(dān)綱領(lǐng)銜者中發(fā)現(xiàn)具有深厚科學(xué)素養(yǎng)、長(zhǎng)期奮戰(zhàn)在科研第一線，視野開(kāi)闊，前瞻性判斷力、跨學(xué)科理解能力、大兵團(tuán)作戰(zhàn)組織領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng)的科學(xué)家。”深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記重要論述精神，培養(yǎng)使用戰(zhàn)略科學(xué)家，要把戰(zhàn)略思維作為一項(xiàng)重要指標(biāo)。具有戰(zhàn)略思維，意味著能夠?qū)萍及l(fā)展趨勢(shì)、國(guó)家重大需求、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)進(jìn)行綜合研判和戰(zhàn)略謀劃，既能看得全，又能看得遠(yuǎn)，還能看得準(zhǔn)。
戰(zhàn)略是戰(zhàn)略科學(xué)家的內(nèi)核。戰(zhàn)略思維對(duì)于戰(zhàn)略科學(xué)家而言，關(guān)系能不能提出和解決全局性、根本性、前瞻性的科學(xué)問(wèn)題。戰(zhàn)略科學(xué)家的戰(zhàn)略思維主要包括全局觀念和前瞻判斷力兩個(gè)維度。全局觀念是指能夠突破本專(zhuān)業(yè)、本行業(yè)局限，從整個(gè)國(guó)家的利益來(lái)考慮科技發(fā)展問(wèn)題。解決一項(xiàng)科學(xué)技術(shù)或一個(gè)產(chǎn)業(yè)的難題，需要考慮各種復(fù)雜因素，只有站得高才能看到全貌，避免“只見(jiàn)樹(shù)木，不見(jiàn)森林”。一個(gè)產(chǎn)業(yè)的落后可能涉及許多其他領(lǐng)域的技術(shù)或其他產(chǎn)業(yè)的發(fā)展水平，沒(méi)有全局觀念就難以找到解決辦法。戰(zhàn)略科學(xué)家就是要攻克事關(guān)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和國(guó)家安全的重大科技難關(guān)，以更高的站位、更廣的視角提出科學(xué)技術(shù)未來(lái)發(fā)展方向、發(fā)展思路和發(fā)展重點(diǎn)。
此外，超出一般學(xué)者的前瞻判斷力也是戰(zhàn)略科學(xué)家需要具備的能力。具有寬廣知識(shí)面和跨學(xué)科理解能力的科學(xué)家才會(huì)有預(yù)見(jiàn)未來(lái)的眼光，這種能力主要源于長(zhǎng)期在科研第一線工作的知識(shí)積累與經(jīng)驗(yàn)沉淀。在一段時(shí)間內(nèi)，眾多科技探索中可能有一門(mén)或幾門(mén)學(xué)科分支出現(xiàn)取得重大突破的預(yù)兆，學(xué)術(shù)界稱(chēng)之為“當(dāng)采學(xué)科”。但“當(dāng)采學(xué)科”事先很難準(zhǔn)確判斷，因?yàn)榭此迫菀淄黄浦幊３０橛幸庀氩坏降南葳澹踔敛环赡茉斐煽蒲匈Y源浪費(fèi)的“偽當(dāng)采學(xué)科”。在這種時(shí)候就需要戰(zhàn)略科學(xué)家發(fā)揮前瞻判斷力，推動(dòng)科學(xué)技術(shù)按照其發(fā)展規(guī)律健康發(fā)展。
為到2035年基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化提供人才支撐、為到本世紀(jì)中葉全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)打好人才基礎(chǔ)，只有幾個(gè)或十幾個(gè)戰(zhàn)略科學(xué)家是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。習(xí)近平總書(shū)記指出：“要堅(jiān)持長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光，有意識(shí)地發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)更多具有戰(zhàn)略科學(xué)家潛質(zhì)的高層次復(fù)合型人才，形成戰(zhàn)略科學(xué)家成長(zhǎng)梯隊(duì)。”這就要求我們?cè)谂囵B(yǎng)戰(zhàn)略科學(xué)家的過(guò)程中，更好營(yíng)造人才成長(zhǎng)的良好環(huán)境，促進(jìn)形成戰(zhàn)略科學(xué)家成長(zhǎng)梯隊(duì)。要多措并舉、健全體制機(jī)制，避免簡(jiǎn)單以學(xué)術(shù)頭銜、人才稱(chēng)號(hào)確定薪酬待遇、配置學(xué)術(shù)資源的傾向，加快建立以創(chuàng)新價(jià)值、能力、貢獻(xiàn)為導(dǎo)向的人才評(píng)價(jià)體系，比如基礎(chǔ)前沿研究突出原創(chuàng)導(dǎo)向、社會(huì)公益性研究突出需求導(dǎo)向、應(yīng)用技術(shù)開(kāi)發(fā)和成果轉(zhuǎn)化評(píng)價(jià)突出市場(chǎng)導(dǎo)向，形成有利于科技人才潛心研究和創(chuàng)新的評(píng)價(jià)體系。
形成戰(zhàn)略科學(xué)家成長(zhǎng)梯隊(duì)，也需要戰(zhàn)略科學(xué)家承擔(dān)好自身職責(zé)。青年人才是國(guó)家戰(zhàn)略人才力量的源頭活水，戰(zhàn)略科學(xué)家要對(duì)青年科技骨干給予更多的信任、更好的幫助、更有力的支持，支持青年人才挑大梁、當(dāng)主角，真正從重大科技工程中發(fā)現(xiàn)和提拔戰(zhàn)略型科技人才，為形成戰(zhàn)略科學(xué)家成長(zhǎng)梯隊(duì)造就規(guī)模宏大的后備人才。
（作者為中國(guó)工程院院士）
