中共中央辦公廳印發的《關于在全黨開展深入貫徹中央八項規定精神學習教育的通知》強調“開門教育要注重群眾參與，接受群眾監督”。走好新時代黨的群眾路線，是確保學習教育有力有效、成果可感可知的重要途徑。廣大黨員干部要走好新時代黨的群眾路線，讓黨心民心貼得更緊，持續推動作風建設走深走實。
此次學習教育明確提出“開門教育”工作要求，這既是推動八項規定走深走實、入腦入心的有效途徑，更是扎實走好新時代黨的群眾路線的必然要求。我們黨的最大政治優勢是密切聯系群眾，黨執政后的最大危險是脫離群眾。坐在辦公室碰到的都是問題，走出門去，群眾呼聲中有發力點和落腳點；請進門來，群眾意見中有經驗智慧和問題答案。一“來”一“去”之間，彰顯的是人民立場、群眾觀念，長此以往，自然能以優良作風將廣大群眾緊密團結在黨的周圍。
人民群眾身處一線，對不正之風感受最為深切，對作風建設的成效感知最為敏銳。如果學習教育只是走走過場、裝裝樣子，搞表面整改、虛假整改，人民群眾絕不會買賬。“開門教育”，就是要在民意聚光燈下問干部作風，于民聲放大鏡中看整改成效。要向群眾敞開大門，注重用群眾聽得懂、記得住的語言宣講中央八項規定精神，用鮮活的案例和真實的轉變讓群眾切身感受到作風之變引領發展之變。要真開門、開大門、走出去，把問題清單、整改措施掛在一線，在當面聽、直接問中掌握作風沉疴，在身挨身、心貼心中找準問題整改方向，從“蹲點式”“解剖式”調研中提煉作風建設金點子，在群眾可感可及中不斷提升作風建設成效。
“開門教育”須聚焦落實落細，突出實干實效，強化跟蹤問效。要向問題叫板，把“當下改”與“長久立”貫通起來，對當務之急要即知即改、立行立改，清單化管理、節點化落實問題整改，謹防“小病”拖成“頑疾”；對長期任務要發揚釘釘子精神，重點做好制度性設計、系統性推進、動態化調整，精準對接實踐發展新要求，一個問題一個問題解決、一年接著一年堅守，真正將學習教育成效內化為錘煉黨性、轉變作風的行動自覺，外化為擔當作為、干事創業的生動實踐，以好作風贏得人心。（作者：鞠文靜 易思茂）
