新華社北京3月8日電 題：用過硬作風擔當時代使命——寫在“三嚴三實”提出四周年之際
新華社記者黃小希、施雨岑、李鯤
干事創業，沒有過硬的本領不靈，沒有過硬的作風不行。
3月7日，習近平總書記在廣東代表團參加審議時強調，要認真落實新時代黨的建設總要求，努力把各級黨組織鍛造得更加堅強有力，從各級領導干部做起，從一件件小事抓起，堅決防止不良風氣反彈回潮。
這是以習近平同志為核心的黨中央對作風建設一以貫之的清醒認識，更是對責任持之以恒的勇毅擔當。
時間回到四年前。2014年3月9日，習近平總書記參加十二屆全國人大二次會議安徽代表團審議，提出“三嚴三實”的要求，強調各級領導干部都要樹立和發揚好的作風，既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實。
“三嚴三實”的精辟論述，蘊含著黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要。四年來，以嚴和實的精神砥礪黨性、錘煉作風、磨煉意志、鍛煉本領，黨風政風持續好轉，社會風氣隨之改善，廣大黨員干部煥發出干事創業的嶄新風貌，全黨全國各族人民凝聚起實干興邦的磅礴之力。
走進新時代，以嚴和實的精神展示新氣象
馳而不息抓作風。
黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央推出改進作風的一系列重大舉措，為作風建設賦予新的時代內涵。
從認真落實黨中央八項規定精神，到深入開展黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育、“兩學一做”學習教育，一條條敢于動真碰硬的舉措陸續推出，從實處著力鏟除沉疴積弊，成效顯著。
作為加強黨的思想政治建設和作風建設的重要舉措，“三嚴三實”專題教育是對黨的群眾路線教育實踐活動的延展深化。
“立出好規矩、好標桿、好要求，這就是‘三嚴三實’。”中央黨校教授辛鳴說。
“身子往下沉，形象樹起來。”全國人大代表、安徽省科技廳副廳長羅平真切感受著“三嚴三實”帶來的作風之變。
羅平是第十二屆、十三屆全國人大代表。四年前，她現場聆聽了習近平總書記參加安徽代表團審議時的重要講話，至今仍清晰記得當時的場景與激動的心情。
“習近平總書記關于‘三嚴三實’的重要論述，思想深刻、內涵豐富、語重心長，我們聽后備受鼓舞。”羅平說，作為職責在肩的領導干部，必須時刻銘記、自覺踐行“三嚴三實”，以己正立信，以無私樹威，以務實興業。
修身、用權、律己，謀事、創業、做人，“三嚴三實”專題教育的扎實開展，幫助廣大黨員干部在思想、作風、黨性上又一次集中“補鈣”“加油”，努力使嚴和實成為一種習慣、化為一種境界。
立根固本，廣大黨員干部挺直精神脊梁，堅守精神家園——
在周恩來同志的母校南開大學，從前年起，每年的9月25日，學校都要開展“學習周恩來精神、踐行南開人責任”的主題教育活動。
“嚴以修身被放在第一位，足見對于黨員干部來說，加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界是何等重要。”全國政協委員、南開大學校長曹雪濤說，周恩來同志的崇高精神、高尚品德、偉大風范，感召和哺育著一代又一代中國共產黨人，“作為南開人，我們要傳承弘揚寶貴精神財富，以‘三嚴三實’要求自己，在日常工作生活中修身修德”。
“修枝剪葉”，廣大黨員干部改造提高的自覺性不斷增強——
各地區各部門各單位的黨員領導干部聯系班子和個人實際，深入查擺問題，突出政治紀律和政治規矩，嚴肅認真開展批評和自我批評，營造良好政治生態。
“批評不留情面，有‘辣味’但是很真誠。”福建漳州市委副書記、市長劉遠代表說，民主生活會是“三嚴三實”專題教育的“關鍵動作”，找到存在“不嚴不實”的“病灶”，才能明確今后的努力方向和改正措施，從而也更清晰地認識到打掃思想灰塵、祛除不良習氣、糾正錯誤言行是永無止境的。
真抓實干，廣大黨員干部增強執行力，更好推動改革發展穩定各項工作——
這些年，安徽實施創新型省份建設的步伐不斷加快。發展過程中，新情況不可避免地出現，新政策需要落實到位，對干部隊伍的素質能力提出了更高要求。
“這就要求我們沉下身去，講好‘實’字，從實際出發謀劃工作，讓政策符合實際情況和客觀規律，讓業務水平與時俱進。”羅平說，“我們在制定科技政策時，都要廣泛征求地方科技部門及企業、高校院所意見。政策出臺后，組織解讀培訓，并通過調研及時發現問題，協調處理。”
政者，正也。黨員干部作風硬起來，能力提上去，在新時代展示新氣象，才能讓事業的根基更加牢固，前進的步伐始終堅定。
