“加快形成新質生產力，要打造新型勞動者隊伍，包括能夠創(chuàng)造新質生產力的戰(zhàn)略人才和能夠熟練掌握新質生產資料的應用型人才。”南開大學校長陳雨露代表表示，天津作為全國先進制造研發(fā)基地，要發(fā)揮科教資源豐富等優(yōu)勢，在發(fā)展新質生產力上勇爭先、善作為，推動新質生產力加快形成，增強發(fā)展新動能。
“高校是教育、科技、人才‘三位一體’協(xié)同融合發(fā)展的關鍵引擎，應在發(fā)展新質生產力中展現更大作為。對此，南開大學進行了積極探索，成效明顯。”陳雨露代表建議，優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，為發(fā)展新質生產力培養(yǎng)創(chuàng)新人才。加快原創(chuàng)性科技創(chuàng)新，為發(fā)展新質生產力提供新動能。推動產學研一體化，為發(fā)展新質生產力提供全鏈條支撐。研究全面深化改革中的重大問題，為形成與新質生產力相適應的生產關系提供智力支持。
（本報記者武少民整理）
